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-- INGENIERÍA INFORMÁTICA --

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Origen

La historia de la computación es muy amplia, se remonta por el año 1920 aproximadamente, en esta época no se llamaba computadora sino que era un ser que realizaba cálculos, a lo que ahora ya s e le conoce como computadora.

El estudio de la informática surgió para aprovechar los recursos que la computadora estaba ofreciendo, ya que años más atrás era la sensación por las funciones que hacía, pasando el tiempo se fueron mejorando las computadoras, estas se mejoraron en tamaño, tiempo de encendido, y con mayores capacidades porque solo la usaban para resolver problemas de cálculo y matemáticas.

 

 

Historia

Después de 1920 los científicos se dieron cuenta de que la computadora podría servir para muchas más cosas, no solamente por lo que realizaba sino para cosas más importantes, después de esto, se concentraron mucho en estudiarla y con esto se dio cuenta de que esto podría ser una disciplina, con esta disciplina ya creada se fue mejorando la computadora porque ya era mucha más gente aportando ideas y realizando estas mismas, con esto se dio un gran paso cuando por primera vez se pudo almacenar una pequeña información.

 

 

Evolución

Dentro de la ingeniería informática fuer importante la evolución que tuvieron las computadoras a través de los tiempos:

En 1944 se construyó el primer ordenador con fines prácticos que se denominó Eniac.

En 1951 son desarrollados el Univac I y el Univac II (se puede decir que es el punto de partida en el surgimiento de los verdaderos ordenadores, que serán de acceso común a la gente).

1° Generación: se desarrolla entre 1940 y 1952. Es la época de los ordenadores que funcionaban a válvulas y el uso era exclusivo para el ámbito científico/militar. Para poder programarlos había que modificar directamente los valores de los circuitos de las máquinas.

2° Generación: va desde 1952 a 1964. Ésta surge cuando se sustituye la válvula por el transistor. En esta generación aparecen los primeros ordenadores comerciales, los cuales ya tenían una programación previa que serían los sistemas operativos. Éstos interpretaban instrucciones en lenguaje de programación (Cobol, Fortran), de esta manera, el programador escribía sus programas en esos lenguajes y el ordenador era capaz de traducirlo al lenguaje máquina.

3° Generación: se dio entre 1964 y 1971. Es la generación en la cual se comienzan a utilizar los circuitos integrados; esto permitió por un lado abaratar costos y por el otro aumentar la capacidad de procesamiento reduciendo el tamaño físico de las máquinas. Por otra parte, esta generación es importante porque se da un notable mejoramiento en los lenguajes de programación y, además, surgen los programas utilitarios.

4° Generación: se desarrolla entre los años 1971 y 1981. Esta fase de evolución se caracterizó por la integración de los componentes electrónicos, y esto dio lugar a la aparición del microprocesador, que es la integración de todos los elementos básicos del ordenador en un sólo circuito integrado.

5° Generación: va desde 1981 hasta nuestros días (aunque ciertos expertos consideran finalizada esta generación con la aparición de los procesadores Pentium, consideraremos que aun no ha finalizado) Esta quinta generación se caracteriza por el surgimiento de la PC, tal como se la conoce actualmente.

 

 

Estado actual

En la actualidad el Ingeniero en Informática administra las tecnologías de información de las organizaciones (sistemas de telecomunicaciones y redes, sistemas de información, bases de datos, seguridad, infraestructura y servicios de cómputo); además formula, gestiona y evalúa el desarrollo de soluciones informáticas en las organizaciones. Este ingeniero analiza, modela, desarrolla, implementa y administra sistemas de información para aumentar la productividad y competitividad de las organizaciones.

 

 

Actividades principales

  • Aplicar conocimientos científicos y tecnológicos en la solución de problemas en el área informática con un enfoque interdisciplinario.

  • Administrar las tecnologías de la información, para estructurar proyectos estratégicos.

  • Formular, gestionar y evaluar el desarrollo de proyectos informáticos en las organizaciones.

  • Analizar, modelar, desarrollar, implementar y administrar sistemas de información para aumentar la productividad y competitividad de las organizaciones.

  • Aplicar normas, marcos de referencia,  estándares de calidad y seguridad vigentes en el ámbito del desarrollo y gestión de tecnologías y sistemas de información.

  • Integrar las soluciones de tecnologías de información a los procesos organizacionales para fortalecer objetivos estratégicos.

  • Seleccionar y utilizar de manera óptima técnicas y herramientas computacionales actuales y emergentes.

  • Realizar actividades de auditoría y consultoría relacionadas con la función informática.

  • Identificar, diseñar, desarrollar los mecanismos de almacenamiento, distribución, visualización y manipulación de la información.

  • Identificar y aplicar modelos pertinentes en el diseño e implementación de base de datos para la gestión de la información en las organizaciones.

  • Comunicarse de manera efectiva, en su propio idioma y al menos en un idioma extranjero, para integrarse a un contexto globalizado, en su desarrollo personal y profesional.

  • Crear y administrar redes de comunicación, que contemplen el diseño, selección, instalación y mantenimiento para la operación de equipos de cómputo, aprovechando los avances tecnológicos a su alcance.

  • Desempeñarse profesionalmente con ética en un contexto multicultural, comprometidos con la sociedad y conservación del medio ambiente.

  • Observar y fomentar el cumplimiento de las disposiciones de carácter legal, relacionadas con la función informática.

  • Analizar, desarrollar y programar modelos matemáticos, estadísticos y de simulación.

  • Liderar y participar en grupos de trabajo profesional multi e interdisciplinario, para el desarrollo de proyectos que requieran soluciones basadas en tecnologías y sistemas de información.

  • Lograr un nivel de competencia internacional, con espíritu innovador, creativo y emprendedor, para generar nuevas oportunidades y desarrollar proyectos aplicando las tecnologías de información.